子どもを褒めることの弊害
最近、ちまたでよく言われているのが
「子どもをほめましょう。」
「ほめて子どもを伸ばしましょう。」
ということ。
果たして、ほめることはいいことなんでしょうか?
子育て講座などでも、とくかくほめましょう!などとお教え下さる場面も多いようで
お母さん方から質問をいただくこともあります。
「ほめましょうって言われて、ほめるところを見つけてはほめるようにしていんですけど
これでいいんですかね?」
「ほめましょうって言われるけど、何か違う気がするんですよね。」
「ほめていたら、最初は行動の変化がありましたが、そのうちほめないと行動しなくなったんです。」
結論から言うと
なんでもかんでもほめてはいけません。
(ほめることがわるいわけでは決してないのですが・・・)
ほめるの弊害を知っておいてほしいと思います。
行為の結果を褒める。
このパターンを繰り返すと前述のお母さんからのお声
(→「ほめないと行動しなくなったんです。」)のように
ほめてもらうための行動になっていってしまいます。
とくに気を付けたいことが
「えらいね!」「すごいね!」「立派だね!」「いい子だね!」など
行為の結果ばかりをほめること。
行為の結果をやたらめったら褒めていたら、褒められないとやらない子になる。
褒めてもらうためのアクションになる。
褒められないとできない子の完成・・・です。
そこで、お母さんに意識してほしい視点は
その過程を見る
この視点です。
結果を評価する「ほめ」ではなく
そのプロセスを見て、認めてあげること。
例えばテストで100点をとったときに
100点とってすごいね!と
その結果に対してではなく
一所懸命とりくんでいたね
など、その過程を言葉で認めてあげるということです。
詳しく学びたい方へは
アドラー心理学の考え方や「ペップトーク」を学んでみられる事をオススメします♪
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